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教育部:2014年全国职业院校技能大赛的五个特点

发布者:admin 发布时间:2014/6/20 阅读:3371

                2014年全国职业院校技能大赛的五个特点
 

  2014年全国职业院校技能大赛已拉开帷幕。今年的大赛由教育部联合天津市人民政府、工信部、人社部等30家部委、单位共同举办。大赛共设12个专业类的95个比赛项目,于5月31日至6月27日,在天津主赛场和北京等12个分赛区举行,其中天津主赛场举办35项比赛,12个分赛区举办60项比赛。今年大赛参赛选手逾万人。与往年大赛相比,今年大赛按照“稳定规模、提高质量、完善制度、规范办赛”的总体办赛思路,有以下五个特点:

  一、涉及战略性新兴产业赛项占比超过三分之一

  今年大赛赛项设置强调与产业结构升级和高新技术发展同步,开设了三网融合(4G网络)、云安全、三维建模数字化设计与制造、水环境监测与治理、智能家居、飞机发动机装调与维修等32个赛项,占全部比赛的34%,体现了服务国家战略性新兴产业发展需求,促进职业教育人才培养与产业发展结合的办赛理念。

  二、行业知名企业参与赛项超过八成

  今年大赛比赛内容紧密对接行业标准,体现产业前沿技术。众多国内外著名企业(如联想、中兴、大众、通用、西门子、博世、大连机床等)深度参与赛项设计、竞赛平台提供和技术服务等工作,参与赛项数量占全部赛项的80%以上,使比赛内容直接与产业前沿技术相对接,发挥了大赛对职业院校专业建设与教学改革的推动作用。

  三、竞赛项目专业覆盖面超过80%

  在国赛的带动下,各地省赛、市赛和校赛广泛开展,全国28个省(区、市)、4个计划单列市都开展了省(市)级比赛,举办技能竞赛总量超过2000场次。其中,13个省市的赛项数量均超过100项。大部分地区还举办了极具地方特色的比赛,一些省市实施了在校生“普赛制”试点。各级竞赛的中、高职专业类覆盖面超过了80%,竞赛已成为提高学生技能学习兴趣、评价学校人才培养质量的重要手段。“校校有比赛,层层有选拔,全国有大赛”的技能大赛体系基本形成。

  四、大赛开放程度越来越高

  今年所有赛项均一体化设计现场比赛、技术体验和成果展示环节并全程摄录,供社会各界、家长、学生、中外友人体验职业教育改革成果。来自超过50个国家和地区的代表将以友谊赛、对抗赛等形式参与赛事和相关活动。香港地区选手将首次参加正式比赛。今年英国商业、创新与技能部,中国残协等国内外众多团体或个人纷纷来信来电,希望观摩技能大赛。

  五、赛事组织专业化水平再上新台阶

  加强制度建设,修订形成了18项管理制度,对赛事全程相关工作做了较为全面、明确、具体的规定。加强赛事过程管理,进一步规范了赛项和合作企业遴选程序,强化办赛全过程约束监督。加强专业化队伍建设,成立了职业技术教育学会院校技能竞赛工作委员会,并依托其组建大赛专家库、裁判库和监督员库。加强大赛资源转化,要求将各赛项竞赛过程中的技术文件、竞赛平台、试题库和视频资料等各类资源,转化成满足职业教育教学要求的共享性教学资源,使大赛更有效地为专业建设和教学改革服务。

  今年大赛期间还将举办全国职教系统培育和践行社会主义核心价值观座谈会、中英职业教育“影子”校长座谈会、中华优秀传统文化技艺表演赛和全国职业院校技能大赛获奖选手招聘会等活动。

 
 

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